再读《揠苗助长》

最近给女儿安排早读,有一篇来自孟子的《揠苗助长》。

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。

以往学过这个故事,也只是笑话宋人,却没有自我反思,怎么可能犯这种低级的错误。

再看原文中“天下之不助苗长者寡矣”,天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。放在我们现在,揠苗助长的错误犯得还少吗?

各种项目急于求成,匆匆上马,不顾现实,只落得一地鸡毛。

家长望子成龙,各种辅导班把所有时间占满,恨不得把孩子变成全才。

追求多快好省,急于证明自己的伟大,与宋人有何区别。苗虽长,自欺也,止增笑耳。

本文作者: Colin
本文链接: https://www.colinjiang.com/archives/re-read-pulling-up-seedlings-to-help-them-grow.html
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评论

  1. wys
    Windows Chrome 126.0.0.0
    1 月前
    2024-6-18 11:44:01

    急功近利,,其实不过还原了众生的这一存在意义:天下熙熙攘攘,皆为名利来往。人生苦短,当及时攫取名利、及时行乐。

  2. Macintosh Chrome 125.0.0.0
    1 月前
    2024-6-18 11:40:44

    首次来访,博主你好。
    揠苗助长确实是告诫人们不要过早求成而人为加以干预,否则适得其反的典故。

    然而,另一些实际例子……让我想想,比如前一阵我在Youtube上看到一些视频博主人工孵化鹌鹑蛋,当看到蛋有动静了之后,视频主会轻轻剥去一些蛋壳而协助小鹌鹑出壳的。人类的剖腹产也有类似的情况吧。所以在这些事例中,其实人工给予干预实际上是得到了好的结果。

    因此,我觉得问题并不在于揠苗助长这种急于求成的心态是否有问题。而在于人们无法判断一件事到底是「揠苗助长」型的(即进行人工干预会带来坏处),还是「帮鹌鹑出壳」型的(即进行人工干预会带来好处)。又因为人的学习更是一桩难以预测、很复杂的事。所以很难说学生时代上辅导班,到底是一种「揠苗助长」还是「帮鹌鹑出壳」。

    • 博主
      wildgun
      Macintosh Chrome 126.0.0.0
      1 月前
      2024-6-18 17:42:11

      适度的干预我认为属于给庄稼施肥,适当的辅导班对孩子也有提升。但是前提基于实际,稳扎稳打,循序渐进。

  3. Macintosh Safari 17.5
    1 月前
    2024-6-18 6:14:20

    让孩子了解了解这个故事也是不错的”追求多快好省,急于证明自己的伟大,与宋人有何区别。苗虽长,自欺也,止增笑耳”

  4. Macintosh Safari 17.5
    1 月前
    2024-6-18 5:37:55

    这么早就开始读文言文了?

    • 博主
      springwood
      Macintosh Chrome 126.0.0.0
      1 月前
      2024-6-18 8:26:55

      文言启蒙,都是短篇

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